De los Andes al Everest

Expedición colombiana

“Cuando una persona logra transmitir a otros un aprendizaje es porque ha cruzado el umbral de lo que ese evento significaba en su vida; comprende lo sucedido, toma distancia y trasciende al entregarlo a otros” dice Marcelo Arbeláez Buraglia. Y la mejor manera de transmitir su aprendizaje en montaña es contar su historia y la de Juan Pablo Ruiz Soto, sin ocultar el valor que encierran sus importantes logros ni desdibujar su protagonismo como dos de los más destacados escaladores de Colombia.

Esta es una autobiografía “en cordada” –como se dice cuando los montañistas avanzan unidos por la cuerda–, en la que Margarita Ruiz, hermana de Juan Pablo, recoge con especial sensibilidad la mirada de los dos escaladores y empresarios sobre su propia historia de 33 años de montañas y aventuras por el mundo. Son relatos y anécdotas que combinan lo divertido con lo dramático, cuando todo parece adverso y los hombres son exigidos al límite de sus posibilidades. Es un libro en el que las impresionantes fotografías, desde los 2.600 metros de altura de las Rocas de Suesca hasta la cumbre del Everest, son tan elocuentes como los textos.

La obra, con el impecable sello de I/M Editores, es ante todo una lección de vida. Es la epopeya de las personas que se atreven a soñar, tienen estrategia para obtener lo que se proponen y luego entregan su experiencia como enseñanza, tanto de montañismo como de construcción de valores.

CARACTERÍSTICAS

• Formato 19 x 26 cm
• 192 páginas interiores impresas a 4/4 tintas
• Papel esmaltado importado semi mate de 150 gramos
• Guardas en papel esmaltado de 150 gramos sin impresión
• Tapa dura en cartón de 2 mm forrada con tela de encuadernación
• Sobrecubierta impresa a 4 tintas plastificada en frío por las dos caras

Lanzamiento: 21 de noviembre de 2008

Los coaches de equipos de alto desempeño y facilitadores de procesos de liderazgo en las organizaciones necesitamos llevar a la práctica, con nuestras intervenciones,  los conocimientos que tenemos en diversos temas, técnicas y ejercicios, para apoyar el desarrollo de quienes buscan un liderazgo con procesos integrales y resultados extraordinarios.

Bernardo Blejmar nos propone este entrenamiento, con toda su formación y experiencia al servicio de facilitar los ejercicios,  apoyándose en lo mejor de la teoría actual y compartiendo con los participantes la trascena y el uso pedagógico de los mismos.

Haciendo y reflexionando sobre lo que hacemos, veremos el impacto de cada ejercicio en nosotros mismos, y los efectos pedagógicos y de transformación que una persona o un equipo pueden tener cuando los realizan en el contexto organizacional o personal.

  El componente central del entrenamiento será el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo, coaching y facilitación de los participantes, con temas como el manejo de quiebres, negociación y resolución de conflictos, trabajo en y con equipos, el poder de la palabra y conversaciones para el conflicto, las posibilidades y la relación, entre otros.

·         Un sentido más claro y profundo de cada uno en su identidad y en su propio liderazgo - ¿Quién estoy siendo como líder? 

·         Un sentido más claro de lo que estamos entregando a nuestro cliente corporativo, con qué supuestos y visión del mundo, por qué y para qué hacemos lo que hacemos. ¿Qué impactos ampliados podemos empezar a tener en las empresas con nuevas miradas y lenguajes?

·         Mejores prácticas en las intervenciones con grupos o equipos.

·         Un repertorio ampliado de recursos pedagógicos para nuestro trabajo: ¿Qué le ofrezco a cada cliente que sea relevante y útil para su organización?

·         Una capacidad metodológica ampliada: ¿Cómo lo hago para que dé mejores resultados?

Realizar un entrenamiento de alto nivel en procesos de facilitación para el liderazgo y procesos de coaching para el desarrollo de personas y equipos en las organizaciones, por medio de la reflexión,  puesta en escena y vivencia práctica de saberes, roles,  haceres y herramientas.

La propuesta se inscribe en el campo del entrenamiento a facilitadores, lo que supone la transmisión de saberes, prácticas y experiencias que desarrollen competencias de intervención colectiva en el ámbito de las organizaciones. En este seminario taller  se desplegarán,  desde las ideas, los conocimientos, las prácticas y las emociones -todos  éstos atravesados por el lenguaje-, los dispositivos de facilitación que contribuyan a crear los contextos más potentes donde pueda emerger la máxima capacidad de respuesta y oferta de las organizaciones y de su gente.

CONTENIDOS Y ESTRUCTURA:

El seminario taller está estructurado en tres pilares:

 Un primer pilar está constituido por distinciones y conceptos desarrollados y aportados por el facilitador desde su marco de referencia  a manera de conversaciones con colegas, para sentar las bases  para el  trabajo posterior. 

 El segundo pilar lo constituye la vivencia y experimentación de un trabajo grupal de laboratorio, donde se viven los inicios, desarrollos y declinaciones de un ciclo de vida del proceso de grupos o equipos, incluyendo trabajo específico sobre los lazos grupales que se dan en situaciones reales. Habrá espacios de procesamiento, cuestionamiento y reflexión sobre el papel y posición del facilitador.

 En el tercer pilar están contempladas las prácticas asociadas y el uso de algunas  herramientas en experiencias de micro enseñanza, donde el facilitador y el grupo mismo retroalimentan en vivo a sus colegas  sobre  la aplicación de las mismas. Todo esto estará articulado en simulación de situaciones reales de  diseño, ejecución y procesamiento de intervenciones organizacionales, a trabajar en pequeños grupos con desafíos distintos.